校史馆是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场所；其次是学校传统与校园文化集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所；第三是学校博物馆，能把学校的文博全景陈列；第四是学校的荣誉室，是学校教育教学成果的荣誉展览室；第五是学生德育教育基地，即通过校史馆的陈列与展示，成为学生德育教育和人文教育的基地。

动态影像卷轴徐徐打开，古老的画面、老照片、视频等人们记忆中的影像，在此展现在观众眼前。

互动魔镜墙

一面黑色烤漆玻璃墙上，镶嵌充满现代设计感的展示橱窗，参观者手在空中挥动，可以对想了解的重点文化的详细内容进行进一步了解。

在展演互动区内，设置有一个充满未来科技感的未来科技感的多人多点触摸桌，给人们带来全新高科技的互动体验，各种非遗标题在触摸屏中自由浮动，当参观者的手碰到相关标题时，标题炸开或弹出相关的视频文字。

虚拟展示系统既避免了文化遗产不受其他破坏，也为广大用户提供了可以随时随地体验的条件。在虚拟展示中，建筑物、文物以及它们的装饰细节都可以被真实、形象地复制出来，并栩栩如生的展示在观众面前。甚至可以足不出户地对每一件展品进行近距离的观察和鉴赏。

在展馆的入口处通过屏幕中的虚拟人物，对非遗展馆的各个展项的位置内容等进行讲解说明。让观众更直观简洁的了解整个展馆的特色以及各个展项，观众也可通过了解直接去自己感兴趣的展项参观体验。

非遗幻影成像

幻影成像系统也称虚拟成像是基于“实景造型”和“幻影“的光学成像虚实结合，将所拍摄的非遗传承影像或传承人投射到布景箱中的主体模型景观中，演示故事的发展过程。绘声绘色，虚幻莫测，非常直观，给人留下较深的印象。

通过专门设计开发的多媒体互动游戏，不仅可以帮助观众体会和理解非遗文化和表现主题，更能提高展示的趣味性，增强展示项目的参与生和体验性。

触摸屏查询系统

触控查询系统能将文字、图像、音乐、视频、动画等数字资源通过系统集成并整合在一个互动的平台上，具有图文并茂、有趣生动的表达形式，给用户很强的视觉冲击力，由此给用户留下深刻的印象。

非遗魔幻翻书

桌面上有一本翻开的虚拟图书，当观众伸手做出隔空翻书的动作时，会惊奇地发现这本虚拟图书竟然真的可以翻页，展示栩栩如生的动态画面并伴有音效。非遗文化可以根据资料内容选配适宜的音乐，观众在惊叹神奇的虚拟技术的同时，也势必会对非遗的内容产生阅读兴趣。

电子签名留言留影系统

集成了先进的手写数字技术、影像识别技术和多媒体软件技术于一体的高科技产品，参与者可以通过手指在液晶屏上进行自由地签名、留言以及留影。无纸化方式更环保，馆方可以定期检查留言，从而提升服务形象。 同时也提供了一个社交平台。

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（更多关于非遗展馆数字多媒体交互展项方案可根据具体展馆主题情况进行策划）